Stage M                                   2 jours

 

"Madame, monsieur, comment on fait ?..."

À la recherche de savoirs méthodologiques

 Jean-Marc Bellavance, conseiller en éducation

Primaire 3^e cycle et Secondaire 1^er cycle

Cette formation peut être offerte dans les milieux sur demande

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Aide-moi à faire tout seul. (Montessori) Voilà la demande à peine voilée d’un élève devant une tâche scolaire lorsqu’elle exige un savoir-faire plus ou moins bien défini, non compris ou non intégré… Que faire et surtout comment faire?… Dans la perspective, exprimée par Gérard de Vecchi, d’amener l’élève à se connaître et à construire des méthodes de travail adaptées à ce qu’il est réellement, nous sommes toujours à la recherche des savoirs-faire essentiels à enseigner dans le respect de l’individualité de l’élève et de la cohérence entre les intervenants.

Préalables :

• Accepter l’idée que les difficultés d’apprentissage sont souvent reliées aux carences d’ordre méthodologique.

• Être à la recherche de moyens pour aider les élèves à comprendre et à réussir les tâches scolaires.

Objectifs :

• Jeter les bases d’un référentiel méthodologique.

• Élaborer des activités de classe pour permettre à l’élève de se construire des méthodes de travail.

Contenu :

• Un rappel des fondements de la construction des savoirs;

• Des stratégies pour favoriser la compréhension de différentes communications orales (exposé, reportage, film documentaire, consignes, débat, conférence, etc.);

• Des méthodes de prise de notes adaptées à différentes situations d’apprentissage et à différentes personnes;

• Des stratégies d’étude;

• Des techniques de travail d’équipe;

• Les démarches exigées par les verbes dans les consignes de travail;

• Des stratégies de collecte et de traitement de l’information.

Stratégies d'animation :

• Courts exposés

• Travail d’équipe

• Élaboration d’activités

• Simulation

• Échanges